北京市新英才学校小学部将奉行“爱育”的教育思想,着力实践“爱的教育”,实施“营造生态环境、激发生命自觉”的教育策略,实现培育“烂漫的生命”的办学目标,创建“爱的教育”的品牌。让每一位学生都在爱中塑造生命的自觉,生发生命的烂漫。
浸润式生态型课程:是根据6-9岁的儿童已经处在语言文化的敏感期的这一特点,小学部将采用浸润式生态型的课程,让儿童在环境的作用下自然生态的接受第二语言文化的学习。
活动式平衡型教学:第一是将学科教学与学科活动相结合,达到“学和用”的平衡;第二是低年级的游戏活动与高年级的情感活动相结合,实现“兴趣与质量”的平衡;第三是室内活动与室外活动相结合,实现“学习与运动”的平衡;第四是国学文化活动与国际文化活动相结合,实现“中西方文化”的平衡。
入学测试:通过学校的自主入学测试后择优录取。
北京市新英才学校小学能够顺利的实现儿童学习兴趣的培养与学习习惯的养成,强化国学教育,同时让学生顺利完成小学升初中的学习任务,完成国际课程的体验,同时强化英语的理解与运用。
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