民办学校学费年年看涨,但生源并没有受到什么影响,家长忍受经济压力也要把孩子送入民办学校,这背后的原因,值得我们体制内所有人的深思。
一个并不发达甚至还是贫困县的五线都算不上的小县城,民办中学学费涨到每学期4000元(食宿自理),但入学考试时学校门前仍然车水马龙人头攒动,而且很少有家长质疑他们的收费过高。公办学校到了给人家取经的时候了!
民办学校一般都很有特色。在保障学生的学习时间之后,他们更在意开发学生的业余时间发展学生个性。比如有的民办学校引入校园足球、开办各种兴趣班,甚至联合校外辅导机构的专业教师过来给学生上课,书法班、舞蹈班、绘画班班等既丰富了学生校园生活,又给学校打造了一张张名片,家长看到德智体美劳全面发展岂有不乖乖买单的道理。反观公办学校,没有经费加上怕出事故,除了教学任务一学期到头也难得举行几次活动。学生业余生活单调,自然增加了管理的难度,学校把精力都放到抓管理上,有时候却越抓越乱,因为公办学校没有途径引导学生释放多余的精力。
民办学校都很注重教师个人成长。民办学校除了在本校内经常赛课磨课外,还时常组织教师去外地学习取经。相较于公办学校总把外出的机会留给领导,民办学校更愿意培养提高一线教师,因为这样才能真正的让学生得到更高效的课堂效果。这种培训不是走马观花似的学学人家的架势和皮毛,而是深入领袖学校,全程参与该学校的一切教育教学活动,与该校教师面对面交流教学经验。利用节假日公费教师外出培训取经,时间基本上都在一周以上。经过培训的教师也确实能带回优秀的教学经验,在全校教师中推广,随着课堂教学结构的优化,效果自然显现。在这一点上,公办学校受经费制约,自然望尘莫及。
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